一、屏幕批判，及时反应。
 交互式电子白板供给便捷的书写绘画功用，运用于语文学科，能够实现学生边考虑边想象边批绘的学习方式，呈现学生阅读和考虑的学习进程和终究考虑效果；运用于数学学科能够呈现学生的操练和考虑效果，便利教师及时发现问题，及时评价。
例如，学生在课堂上，教师运用电子白板首要呈现电子版的课文，在一边说明的进程中，运用电子白板的画面注释功用，实时加上要点词的注释(下划线、要点号码、画圈等)，运用电子白板发明生活沟通和师生沟通的学习环境在沟通中沟通批判效果，在教师反应中明确方法内在。整个进程中学生是学习的主体，在独立的批判和沟通评论中提高了学生思想的独立性和深刻性。
二、遮挡隐藏，分批呈现。
 交互式电子白板供给的屏蔽功用，能够将相片倒入主题背景中，有助于发明情形。依据学习进度，能够分批呈现资源，不仅有助于学生集中注意力，还有效地引导学生思想发展。不仅在新课上有用，在平常的操练和温习课上也很有用。
三、拖把组合，灵活沟通。
 依据互动电子白板供给的迁延、扩展和组合功用，学生在迁延中阅历学习进程，在迁延组合中展示思想发明。在学习的进程中，加强了学员的学习实践，让学员在实践中增长才能。

小学数学移动和旋转课程中，学生不知道小房子移动后应该包括哪个部分。教师能够选用拖的功用，将小房子的图形一格一格地拖到指定的方位，边拖边数，在教师直观的示范拖下，学生清楚地看到了整个移动进程，学会了数格的方法。

四、要点放大，突出要点。
 交互式电子白板厂家供给的拍摄和放大缩小功用，能够对教育要点、要点体现、仔细观察、发现问题。例如，在初中物理教学中，教师能够运用电子白板放大镜东西，帮助学生仔细检查电路图中的小问题。在语文教育中，运用放大镜东西，扩展图画中的细节，让学生观察，培育学生洞悉事物细节的才能。
五、进程再生，呈头绪。依据互动电子白板供给的播映功用，运用于各学科学生的学习，重新体现学习进程，重温考虑头绪，有助于在学习中总结学法，提取方法，从根本上发现问题，捉住重要问题。在低年级的识字教育课上，教师能够录制写汉字的进程，随时回放写汉字的进程。尤其是范文后，运用播映功用让学生边看边练，让学生更加明确汉字写作笔画和笔顺，突破汉字写作难点。